Publicaciones

Ballester, Antoni (2016)

Cambiar la mirada para generar nuevas ideas. Cuadernos de Pedagogía. Mayo. Núm. 467 pág. 52-55.

 

De Prado, David; Ballester, Antoni (2016).

Para saber más. Tema del mes: La creatividad. Cuadernos de Pedagogía. Mayo núm. 467. 78-79.

 

Ballester, Antoni (2014)

Meaningful learning in practice. Journal of Education and Human Development. Published by American Research Institute for Policy Development Estados Unidos December 2014, Vol. 3, No. 4, 199-209.

 

Guardián, Beatriz; González, Fermín M.; Camacho, Abel; Ballester, Antoni (2014).

Desarrollo de material heurístico virtual como parte de las buenas prácticas docentes en el aprendizaje por competencias. Presentación en Conferencia INFOACES. Sistema Integral de Información sobre las Instituciones de Educación Superior de América Latina para el Área Común de Educación Superior con Europa. Cancún (México) pág. 11.

 

González, Fermín M.; Veloz, Jorge F.; Rodríguez, Iovanna; Veloz, Jorge; Guardián, Beatriz; Ballester, Antoni (2013).

Aplicación de mapas conceptuales en ingeniería de computación para evaluar el aprendizaje significativo. REDU. Revista de Docencia Universitaria. Vol. 10 nº3 (Octubre-Diciembre, 2012).- Monográfico: “Innovaciones en el diseño curricular de los Planes de Estudio”. 459-475.

 

González, Fermín M.; Veloz, Jorge F.; Rodríguez, Iovanna; Veloz, Luis E.; Guardián, Beatriz; Ballester, Antoni (2013).

Los modelos de conocimiento como agentes de aprendizaje significativo y de creación de conocimiento. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, vol. 14, núm. 2, 2013, Universidad de Salamanca Salamanca, España, 107- 132.

 

Ballester, Antoni (2013).

Aplicación del aprendizaje significativo en el aula. (Praxis metodológica). Actas del Congreso Internacional Euro-Iberoamericano de Formación del Profesorado de Secundaria. Universidad Nacional de Educación a distancia. UNED. Madrid. 240-243.

 

Ballester, Antoni (2011).

Meaningful learning in practice. How to put meaningful learning in classroom. Libro digital gratuito en www.meaningfullearning.eu Obtenido el 15 Enero de 2017. 180 pág.

 

Ballester, Antoni (2011).

L’aprenentatge significatiu a la pràctica. Com fer l’aprenentatge significatiu a l’aula. Libro digital gratuito en www.aprenentatgesignificatiu.com. Obtenido el 15 de Enero de 2017. 205 pág.

 

Ballester, Antoni (2011).

Presentación del número monográfico de la revista IN. Revista Electrónica de Investigación e Innovación Educativa y Socioeducativa. Monográfico sobre aprendizaje significativo. Volumen 3. Número 1. ICE. UIB. 3-4.

 

Guardian, Beatriz; Ballester, Antoni (2011).

UVE de Gowin instrumento metacognitivo para un aprendizaje significativo basado en competencias. Revista IN. Revista Electrónica de Investigación e Innovación Educativa y Socioeducativa. Monográfico sobre aprendizaje significativo. Volumen 3. Número 1. ICE. UIB. 61-62.

 

González, Fermín; Guardian, Beatriz; Veloz, Jorge; Rodríguez, Iovanna; Veloz, Efrén; Ballester, Antoni (2011).

La Educación en el siglo XXI. Retos y recursos para afrontarlos”. Revista IN. Revista Electrónica de Investigación e Innovación Educativa y Socioeducativa. Monográfico sobre aprendizaje significativo. Volumen 3. Número 1. ICE. UIB. 11-28.

 

Ballester, Antoni; Rodríguez, Rosa Isabel, Balaguer, Irene; Alonso, María del Cristo; González, Fermín M.; Rico, Manuel; Ferriol, María Antonia; De Prado, David; Cañas, Alberto J. (2010).

Com educar, como ensenyar, com aprendre. Cómo educar, cómo enseñar, cómo aprender. Disco CD. Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat de les Illes Balears. Palma de Mallorca.

 

Ballester, Antoni (2009).

Excursió a la Serra de Tramuntana. La Serra Patrimoni de la Humanitat. Cuaderno para la educación primaria. Consell de Mallorca. Departament de Territori. Palma de Mallorca. 16 pág.

 

Ballester, Antoni (2009).

Excursió a la Serra de Tramuntana. La Serra Patrimoni de la Humanitat. Cuaderno para la educación secundaria. Consell de Mallorca. Departament de Territori. Palma de Mallorca. 16 pág.

 

Ballester, Antoni (2009).

Pregón de Semana Santa de Calvià 2008. Programa de Semana Santa 2009. Ayuntamiento de Calvià. Patronato de Cofradías. Asociación Pere Josep Cañellas. Calviá.

 

Ballester, Antoni; Bordoy, María Antonia; Méndez, José Manuel (2009).

Com fer i com utilizar els mapes conceptuals. Perspectiva escolar. Rosa Sensat. nº 331. Enero. Barcelona.65-73.

 

Ballester, Antoni (2008).

Meaningful learning in the practice. 3rd International Conference on Concept Mapping CMC 2008 Helsinki (Finlandia) y Tallín (Estonia) in Alberto Cañas, Joseph D. Novak, Pritt Reiska, M.K. Ahlberg. Concept Mapping-Connecting Educators. 185-188.

 

Ballester, Antoni (2008).

Cómo hacer el aprendizaje significativo en el aula escolar. Revista Escuela nº 3.773, 24 de Enero. Madrid. 32.

 

Ballester, Antoni (2007).

El aprendizaje significativo en el aula. Revista Comunicación educativa. Abril 2007. Tarragona. núm. 20. 26-30.

 

Ballester, Antoni (2006).

Comunicación-Póster. El aprendizaje significativo en la práctica. Boletín de Estudios de Investigación Indivisa Monografía VII 2007. V International Meeting on Meaningful learning. V Encuentro Internacional sobre Aprendizaje significativo celebradas en el Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle. Universidad Autónoma de Madrid. 643-651.

 

Ballester, Antoni (2005).

El aprendizaje significativo en la práctica. Equipos de investigación y ejemplos en didáctica de la geografía: Congreso Internacional Virtual de Educación. CIVE 2005.

 

Ballester, Antoni; Gayoso, Pilar; Payeras Joana María; Vicens, Guillem (2004).

El aprendizaje significativo en la práctica. Prácticas del seminario de aprendizaje significativo: Congreso Internacional Virtual de Educación. CIVE 2004.

 

Ballester, Antoni (2003).

El aprendizaje significativo en la práctica. Equipos de investigación y ejemplos en didáctica de la geografía: VI Congreso de la Asociación de Geógrafos Españoles (AGE) Grupo de Didáctica Universidad de Castilla-La Mancha. Toledo. 371-383.

 

Ballester, Antoni; Gayoso, Pilar; Payeras, Joana María; Vicens, Guillem (2002).

El aprendizaje significativo en la práctica y la didáctica de la geografía. Prácticas del seminario de aprendizaje significativo. Revista Educación y Pedagogía. Medellín, Colombia: Universidad de Antioquía, Facultad de Educación. Vol. XIV, núm.34 (septiembre-diciembre) 99-110.

 

Ballester, Antoni (2002).

El aprendizaje significativo en la práctica. Cómo hacer el aprendizaje significativo en el aula. Libro digital gratuito en www.aprendizajesignificativo.com Obtenido el 15 de Enero de 2017. 192 pág.

 

Ballester, Antoni (2001).

Seminari sobre aprenentatge significatiu. Pissarra núm.102 Febrero-Marzo. 75-77.

 

Ballester, Antoni (2001).

El aprendizaje significativo en la práctica. en el Congreso Internacional Virtual de Educación. CIVE 2001. Fundació Universitat-Empresa de les Illes Balears y Cibereduca.com.

 

Picornell, Climent; Ballester, Antoni (2000).

El aprendizaje significativo en la práctica. Experiencias en didáctica de la geografía. En José Luis González y Mª Jesús Marrón (ed.) Geografía Profesorado y Sociedad. Teoría y Práctica de la geografía en la Enseñanza. Asociación de Geógrafos Españoles. Grupo de Didáctica. Universidad de Murcia. 159-168.

 

Ballester, Antoni (2000).

El aprendizaje significativo, los materiales curriculares y la didáctica de la geografía en “La Didáctica de la Geografía y la Historia en un mundo globalizado y diverso”. Herramientas de Innovación educativa nº 6. Proyecto Gea-Clio. Xosé Souto (comp.). L’Ullal Edicions y CCOO. Valencia. 187-198.

 

Ballester, Antoni (2000).

Els equipaments i els materials didàctics ambientals. Reflexió sobre la realitat actual a les Illes Balears. Ponencias del Seminario Los educadores y el uso de los equipamientos y recursos didácticos ambientales. Programa Vincles 1999-2000. Sa Nostra. Palma. 33-40.

 

Ballester, Antoni (2000).

El paper dels professors i monitors en l’ús dels equipaments i materials didàctics ambientals. Una experiència de viatge d’estudis. Ponencias del Seminario Los educadores y el uso de los equipamientos y recursos didácticos ambientales. Programa Vincles 1999-2000. Sa Nostra. Palma. 41-52.

 

Ballester, Antoni (2000).

La Didàctica de la geografia, una nova forma d’ensenyar. Revista n’Alí. Andratx. Marzo. Pág. 44.

 

Ballester, Antoni (1999).

La didàctica de la geografia. Aprenentatge significatiu i recursos didàctics de les Illes Baleares. Documenta Balear. Tesis doctoral. Palma. 366 pág.

 

Ballester, Antoni (1999).

La didàctica de la geografia. Aprenentatge significatiu i recursos didàctics de les Illes Baleares. Documenta Balear. Tesis doctoral. Palma. 366 pág.

 

Ballester, Antoni (1999).

Aprenentatge significatiu, recursos i didàctica de la geografia. Revista del Col·legi de Doctors i Llicenciats de Palma nº 8 Mayo. Palma. 34-40.

 

Ballester, Antoni (1999).

Els mapes conceptuals com a eina per potenciar l’aprenentatge significatiu. Revista Pissarra nº 93, Febrer-Març. STEI. Palma. 42-45.

 

Ballester, Antoni (1999).

Hacer realidad el aprendizaje significativo. Cuadernos de Pedagogía. Febrero. Barcelona. 29-33.

 

Ballester, Antoni (1997).

Didàctica de la Geografia. Conselleria de Cultura, Educació i Esports del Govern Balear. Ciencies Socials a Balears. Bibliografía básica. nº 10. Palma. 123 pág.

 

Guijarro, Natán; Ballester, Antoni. (1997).

¿Trabajo en grupo o trabajo en equipo? Revista Calviá. Ayuntamiento de Calviá. Septiembre. Pág. 31.

 

Guijarro, Natán; Ballester, Antoni. (1997).

¿Qué hacer para potenciar la inteligencia de los hijos? Revista Calviá. Ayuntamiento de Calviá. Septiembre. Núm. 119. Pág 14.

 

Guijarro, Natán; Ballester, Antoni. (1997).

¿Cómo prepararse para el inicio de curso? Revista Calviá. Ayuntamiento de Calviá. Septiembre. Núm. 118. Pág 23.

 

Guijarro, Natán; Ballester, Antoni. (1997).

Por fin las ya esperadas vacaciones! Revista Calviá. Ayuntamiento de Calviá. Septiembre. Núm. 117. Pág 11.

 

Guijarro, Natán; Ballester, Antoni. (1997).

¿Por qué mis hijos van tanto de excursión? Revista Calviá. Ayuntamiento de Calviá. Septiembre. Núm. 116. Pág 9.

 

Ballester, Antoni. (1996).

Mururoa en el aula. Cuadernos de Pedagogía nº 244. Barcelona. 21-26.

 

Ballester, Antoni; GRIMALT, Miquel, PETRUS, Joana M.; RODRIGUEZ, Raquel (1994).

El Pla de Mallorca. Didàctica per a l’estudi de la comarca. Conselleria de Cultura, Educació y Esports del Govern Balear. Palma. 220 pág.

 

Ballester, Antoni (1994).

Els camps d’aprenentatge a les Balears. Pissarra nº 72 Junio-Julio. STEI. Palma. 11-15.

 

Ballester, Antoni (1993).

La Didàctica de la geografia a les Balears (1965 a 1992). El Mirall. nº 64. Abril. Palma. 79-84.

 

Ballester, Antoni (1992).

La Sierra de Tramuntana de Mallorca. Apuntes de Educación. Ciencias Sociales núm. 4. Madrid. 10-12.

 

Ballester, Antoni (1991).

La Serra de Tramuntana. Didàctica per a l’estudi de la comarca. Consell Insular de Mallorca. Palma. 181 pág.

Libros

Tesis doctoral. La didàctica de la geografia. Aprenentatge significatiu i recursos didàctics de les Illes Balears.

Artículos

Artículos sobre el método Ballester, el aprendizaje significativo en el aula y los mapas conceptuales.

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