Insultos racistas
Un niño alemán y un niño marroquí se dicen en la clase toda clase de atrocidades y de insultos relacionados con los judíos y con sus religiones. Se llevan muy mal y se molestan el uno al otro de continuo. Les digo que hablaremos de esto en la próxima clase, de modo que aplazo el conflicto y gano tiempo para pensar una solución. Empezamos la siguiente clase y les digo a los dos niños que tienen que hacer un trabajo juntos. Van a sentarse ante el ordenador conectado a la pantalla digital grande para que toda la clase vea lo que ponen. Durante media clase, el niño alemán le mostrará al niño marroquí aspectos de la cultura alemana; durante la otra media clase, el niño marroquí le enseñará al alemán cosas de la cultura marroquí. Se odia y se teme lo que se desconoce; cuando se conoce, se respeta y hasta se ama.
Alemania
El niño alemán le muestra el mapa de Alemania, con fotos de la ciudad de Dresden. Entonces, el niño marroquí le pregunta dónde está Múnich, porque conoce el Bayern de Múnich de fútbol. Luego, les digo que busquen fiestas tradicionales. En la pantalla aparecen fiestas con cerveza, bailes alemanes, canciones alemanas, la televisión alemana que habla sobre las noticias de Berlín y una canción alemana cuya letra habla sobre Marruecos. Después, les digo que busquen deportistas y aparece Manuel Neuer, portero de la selección alemana. Luego, comida: el niño alemán dice que le gusta mucho el stollen, que es un pan dulce tradicional que se prepara para las fiestas y, en especial, para Navidad.
Marruecos
El niño marroquí le enseña al niño alemán el mapa de Marruecos, fotos de las ciudades de Rabat y Fez, un baile donde dos mujeres mueven la cabeza y su cabello a toda velocidad y canciones de Marruecos. También vemos fotos de los zocos, noticias de la televisión de Marruecos, las comidas y el té. En cuanto a deportistas, aparece Medhi Amine El Mouttaqi Benatia, que es un futbolista marroquí que juega como defensa central con el club alemán del Bayern de Munich y en la selección de Marruecos.
Toda la clase está atenta
Toda la clase está atenta. Les comento: «¿Veis?, todos somos iguales a la vez que diferentes». Los dos niños me dicen que sí, que lo han entendido. Les digo que en la próxima clase haremos una merendola —he revisado que ninguno tenga alergia o intolerancia a alguna sustancia, comida o bebida— y comeremos stollen alemán y beberemos té marroquí. El resultado es óptimo: los dos niños y el resto de la clase hemos aprendido a llevarnos bien. Después de la merendola, les pongo este sorprendente vídeo de 5 minutos —os recomiendo que no os lo perdáis, lo recordaréis siempre:
momondo – The DNA Journey. El viaje del ADN[1]
(Disponible en YouTube) https://www.youtube.com/watch?v=tyaEQEmt5ls
Al final del vídeo, todos los niños prorrumpen en aplausos. El problema se ha resuelto sin castigos, sin amonestaciones, sin expulsiones. El conflicto es la mejor oportunidad para aprender.
Durante este curso, no hubo problemas nunca más entre los dos niños, ni durante el siguiente curso, ni en los cursos sucesivos. Después de la experiencia, siempre me dijeron que se llevaban muy bien.
[1] Let’s Open Our World. [momondo – Let’s Open Our World]. (2 de junio de 2016). momondo – The DNA Journey (El Viaje del ADN) [Archivo de vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=tyaEQEmt5ls
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